Asociación Casa Provincial del Buen Pastor

Instituto Santa María Eufrasia Pelletier

"La obra redentora de la salvación de las personas en las dificultades es obra de trabajo, sacrificio y mucho amor"

Teléfono: 280 4347
Fax: 283 1147
Dirección del Instituto: Monte Limar - Guadalupe, San José.
Apartado: 1985 San José (1000)
Correo Electrónico: santaeufrasiainstituto@hotmail.com

REQUISITOS DE INGRESO

1. Presentar la documentación completa de lo que a continuación se solicita, de lo contrario no se dará ingreso a la niña.2. Solicitud de admisión por escrito, de la madre, el padre o encargado.3. Ingreso voluntario: Que la niña exprese su deseo de ingresar a la Institución.4. Costo de la matricula ¢5000, cancelarlo el mismo día.5. La cuota mensual se fijará el día de la matrícula, así mismo, debe ser cancelada con puntualidad la primera semana de cada mes.6. La mensualidad inicial debe cancelarse el primer día de ingreso de la niña a la Institución.7. Cuatro fotos tamaño pasaporte recientes.8. Constancia de nacimiento del registro civil, original o copia del pasaporte u otra documentación.9. Fotocopia del carné de vacunas al día.10. Examen de valoración médico.11. En caso de que la niña esté en tratamiento médico traer por escrito y firmado por la madre, padre o encargado, la hora y la dosis en que debe tomarlo.12. Fotocopia de la cédula de los padres o encargados.13. Fotocopia del carné del seguro escolar y/o seguro familiar.14. Fotocopias de recibo del agua, electricidad, teléfono, alquiler de vivienda u otros.15. Orden Patronal.16. Presentar el recibo de matrícula del centro eduactivo.17. Constancia de salario de ambos padres.18. Constancia de horario de trabajo de ambos padres.19. Certificación de horario escolar de la niña.20. Todas las ausencias deben ser justificadas.21. Informar a la directora por escrito cualquier cambio de domicilio o teléfono.22. Presentar cualquier otro documento que le sea señalado.

PLAN DE TRABAJO DE LA INSTITUCIÓN

El quehacer de la congregación religiosa percibe en el personal laico voluntario y el personal asalariado comprometido, un apoyo importante para la misión quienes con su trabajo demuestran no solo responsabilidad sino amor a la obra. Relación que dio inicio desde la época de su fundadora quien valoró profundamente su trabajo.Asimismo esta apertura experimenta más transformaciones en la organización al descubrir la necesidad de brindar una atención desde una perspectiva integral, razón por la que se controla personal técnico específicamente en Trabajo Social, Psicología y personal laico dedicado al cuido de las niñas llamado Personal de Atención Directa (PAD).Actualmente, la Asociación Casa Provincial del Buen Pastor y su programa Instituto María Eufrasia Pelletir es definida por el Patronato Nacional de la Infancia (PANI) como un Centro Infantil Diurno de Atención Integral (CIDAI).Las 34 niñas y adolescentes que conforman la población usuaria del servicio comprenden edades entre los 6 y los 12 años (edad escolar) y están organizadas de la siguiente manera:-Hogar Niña María: Conformado por niñas de 1ero (Hogar pequeño).-Hogar Santa Teresita: conformado por niñas de 2do y 3ero (Hogar Mediano).-Hogar Nuestra Señora de Guadalupe: Conformado por niñas y adolescentes de 4to, 5to y 6to grado (Hogar Grande).Cada hogar esta dirigido por personal idóneo para la atención directa de las niñas y adolescentes, quienes cuentan con el apoyo de las hermanas religiosas y del personal técnico (Trabajo Social y Psicología). Es importante mencionar que las personas contratadas para este trabajo han demostrado con su desempeño inmejorables cualidades.Cada niña y adolescente posee un expediente que contiene los siguientes apartados: -Control de asistencia-Hoja de presentación (información sociodemográfica)-Informe socioeconómico (elaborado por Trabajo Social) -Informe psicológico (elaborado por psicología)-Situación de salud (examen de agudeza visual, auditiva, valoración de desarrollo: talla/peso, enfermedades, tratamientos)-Documentos varios (constancia de nacimiento, copias de cédula, recibos de servicios, constancia de salario, hipotecas y otros comprobantes).El objetivo general contenido en el Plan Anual de trabajo es:-Coadyuvar en la lucha por la prevención del riesgo social infanto-juvenil en Costa Rica y acompañar a sus familias en su mayoría disfuncionales, principalmente a las mujeres jefas de hogar en situación de pobreza.Del objetivo anterior se desprende el quehacer de la Institución, orientado principalmente a la prevención, atención y tratamiento, tanto de las niñas y adolescentes usuarias del servicio como de sus familias. Se constituyen áreas prioritarias de intervención problemáticas como:Pobreza, violencia intrafamiliar, desintegración familiar, alcoholismo, abuso en todas sus manifestaciones (físico, sexual, emocional, patrimonial, por negligencia), otras de índole asistencial y emergentes.El abordaje de estas problemáticas se realiza desde un enfoque interdisciplinario (Trabajo Social y Psicología), mediante la atención individual y de grupo socioeducativo tanto con las niñas y adolescentes como con sus familias, con el fin de fortalecer a esta ultima como cédula fundamental de la sociedad.

OBJETIVOS DE LA INSTITUCION

El Instituto Casa Provincial del Buen Pastor realiza una encomiable labor social en pro de las niñas y adolescentes de Guadalupe de Goicoechea y sus alrededores, mediante un programa denominado Instituto Santa Eufrasia en honor a la santa que lleva este nombre, siendo su máxima preocupación trabajar con la mujer y con las familias que viven en la extrema pobreza, así también brindando apoyo a los hombres que se quedaban sin esposa.La labor de esta santa se inició en Europa y propagó a los otros continentes fundando así más de ciento diez casas.El objetivo principal del Instituto es de carácter preventivo, poniendo énfasis en la educación, alimentación y fomentando valores y principios que les permitan abandonar hábitos negativos aprendidos dentro del ambiente de carencias en que se han venido desenvolviendo, así también, que les permita optar por un futuro con mejores oportunidades para su pleno desarrollo como personas. El aporte que se pretende brindar, consiste en realizar un plan de relaciones públicas que permita difundir el esfuerzo que realizan las Hermanas de la Casa Provincial del Buen Pastor, en aras de atraer la atención de personas generosas que aporten más recursos, ya que con los que cuentan actualmente, son muy limitados.

HISTORIA DEL INSTITUTO

Santa María Eufrasia Pelletier (1796-1868), es la fundadora de las Religiosas del Buen Pastor, nació en Francia, en el seno de un hogar de profundas convicciones cristianas donde aprendió el amor a Dios y el servicio al prójimo como sendas para alcanzar la realización plena.
Con el lema “Una persona vale más que un mundo” el Buen Pastor se extiende a varios países en Centroamérica, Panamá y Puerto Rico, las religiosas se dedican a la promoción humana, formación moral y espiritual dirigida prioritariamente a niñas, jóvenes y mujeres pobres con necesidad de mejorar su calidad de vida.
La Congregación Religiosa Hermanas del Buen Pastor, brinda un importante servicio de apoyo a la sociedad costarricense desde hace 85 años. Su misión es ayudar a la mujer, en sus diferentes etapas de desarrollo, Objetivo que se cumple desde su llegada a Costa Rica en 1921, cuando en colaboración con el Ministerio de Justicia y Gracia, inicia su trabajo en la cárcel de mujeres, de donde surge su nombre: “El Buen Pastor”.
El 1943 nace el instituto Santa María Eufrasia Pelletier con el objetivo de acoger a niñas provenientes de familias en extrema pobreza que delegaron en la Congregación la guarda crianza de sus hijas.
En esa época se contaba con 60 niñas y adolescentes entre los 10 y 17 años de edad quienes aceptaban la decisión de sus padres de ingresarlas a la institución, durante su estadía no asistían a la escuela (se desconoce el motivo) su vida transcurría en el “internado” donde conjuntamente con las hermanas se dedicaban a realizar diferentes oficios tales como repostería, panadería, lavandería (lavando ropa ajena), tejido y zurcido para obtener recursos económicos y así solventar las necesidades básicas del instituto.
Aproximadamente en los años 50, la modalidad de internado introdujo variaciones positivas cuando las niñas iniciaron su proceso de aprendizaje, asistiendo a la escuela primaria fundada por las Hermanas del Buen Pastor con el nombre de “Escuela Santa Eufrasia” (ubicada contiguo al instituto), con personal religioso y algunas maestras proporcionadas y costeadas por el Ministerio de Educación Pública (MEP). Al concluir la primaria las adolescentes se integraban al colegio Napoleón Quesada para continuar con su educación.
Por las tardes se les impartía clases en distintos oficios como repostería, panadería, bordado, tejido, zurcido cuyo beneficio económico se utilizaba en la manutención de la Institución asimismo se reciben ayudas económicas del Ministerio De Justicia y de la Asamblea Legislativa, que proporcionaros mejores condiciones de vida para las niñas y adolescentes.
Resulta pertinente mencionar que algunas de las adolescentes contaban con la oportunidad de labores en oficios domésticos en casos de habitación de vecinos, durante los fines de semana así lograban costear los gastos del colegio.
Con la ayuda de instituciones gubernamentales como el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) y de la Junta de Protección Social (JPS) mejoraron necesidades básicas como alimentación, educación, salud, vestuario y recreación.
La experiencia de las religiosas con las niñas y adolescentes evidencio la necesidad de fortalecer las relaciones filiales razón por la que paulatinamente se pasa de la modalidad internado a la de seminternado es decir, que la familia asume la responsabilidad de educar a sus hijas y la institución se constituye en un apoyo.